銳明管理精英訓練營

唯一(yī / yì /yí)持久的(de)競争優勢就(jiù)是(shì)具備比你的(de) 競争對手學習得更快的(de)學習力!

——彼得·聖吉 《第五項修煉—學習 型組織的(de)藝術與實踐》1990

築基—專業訓練    鑄劍—能力提升   鑄魂—文化認同

銳明管理精英訓練營以(yǐ)咨詢的(de)方式做培訓,緻力于(yú)爲(wéi / wèi)企業打造一(yī / yì /yí)支具有經營型思維的(de)中高層管理團隊,培養具有全局視野及成長思維的(de)經營型管理人(rén)才,讓管理者不(bù)僅僅具備專業管理知識,更加能夠從執行者向系統運營者靠攏,成爲(wéi / wèi)支撐企業發展的(de)中堅“腰部”力量。同時(shí)通過共同學習、實踐應用、幫助企業解決實際問題等行動達到(dào)組織認同、凝聚團隊文化。 

以(yǐ)咨詢的(de)方式做培訓

培養經營型管理人(rén)才

穩固企業“腰部”力量 

中堅強,則企業強!

用學習和(hé / huò)行動改變未來(lái)!

落地(dì / de)轉化
學習+應用--将知識轉化爲(wéi / wèi)工作業績

追蹤輔導
咨詢顧問+企業導師---課上(shàng)課下

實踐檢驗
課題研讨---解決企業現實管理問題

持續學習
多樣學習方式---微信群、人(rén)脈平台、返校

遊學拓展
跨界交流—對标優秀企業,吸納新思維

靈活購買
菜單式組課+按需購買---兼具系統學習與單點突破

在(zài)當前複雜的(de)時(shí)代背景下,中層管理者比以(yǐ)往更加需要(yào / yāo)突破傳統認知,成爲(wéi / wèi)更具全局視野及成長思維的(de)經營型管理者,不(bù)僅能打勝仗,更能帶領團隊 

經營型人(rén)才能力素質模型

5大(dà)模塊,共計15門精彩課程,曆時(shí)9個(gè)月約19天

幫助管理者調整角色及态度,找準定位,強化職業意識和(hé / huò)心态,夯實管理者基本素質。 

1.《主管的(de)角色與定位》
2.《問題分析與解決》
3.《情緒與壓力管理》
4.《非财務經理的(de)财務管理》
5.《非人(rén)力資源經理的(de)人(rén)力資源管理》 

幫助管理者轉變管理思維,從突出(chū)的(de)個(gè)人(rén)貢獻者轉換爲(wéi / wèi)團隊領導者。 

1.《工作部署》
2.《下屬培養與激勵》
3.《高效團隊建設》
4.《團隊複盤與經驗萃取》
5.《高效溝通》

通過實戰模拟,體驗通戰略制定、戰略解碼、戰略執行跟蹤全過程,提高思考高度及維度。

1.《數字化轉型/創新管理》
2.《戰略落地(dì / de)和(hé / huò)商戰模拟》

從公司經營角度審視業務,識别潛在(zài)風險點,驅動組織創新變革。 

1.《《經營分析》
2.《變革管理》
3.《顧問式銷售》

01
角色轉化

02
團隊打造

03
經營能力

04
戰略思維

05
遊學拓展

實力見證—企業的(de)聲音

“通過這(zhè)個(gè)非常有實戰性的(de)課程,我們兩位參訓者,管理能力有了(le/liǎo)顯著的(de)進步,使我們公司的(de)研發管理水平又上(shàng)了(le/liǎo)一(yī / yì /yí)個(gè)台階。”

—上(shàng)海某化工技術有限公司

“在(zài)工作的(de)十年間曆經大(dà)大(dà)小小的(de)培訓,大(dà)部分随着時(shí)間流逝,想抓住都已找不(bù)着痕迹。但此次短暫而(ér)漫長的(de)十個(gè)月時(shí)間,我卻印象深刻。

—上(shàng)海某化學品有限公司 

“在(zài)這(zhè)8個(gè)月的(de)日子(zǐ)裏,我們一(yī / yì /yí)起經曆了(le/liǎo)許許多多。學習效果超出(chū)預期,主要(yào / yāo)體現在(zài)管理理念和(hé / huò)工作方式方法的(de)改善上(shàng),已經應用在(zài)工作中了(le/liǎo)。除培訓的(de)内容外,也(yě)交到(dào)了(le/liǎo)很多朋友,分享了(le/liǎo)很多管理的(de)經驗。” 

—上(shàng)海某化工技術有限公司 

“如果不(bù)是(shì)緣分,我們就(jiù)沒有機會認識優秀的(de)銳明團隊和(hé / huò)各顯神通的(de)老師們,也(yě)不(bù)會想到(dào)觸碰國(guó)學、太極和(hé / huò)茶道(dào),以(yǐ)及老師們精心推薦的(de)書籍。但恰恰是(shì)這(zhè)些,撥弄了(le/liǎo)我們的(de)那根弦,幫助我們打開那扇門。”

—上(shàng)海某軟件技術股份有限公司 

“培訓哪裏好,請到(dào)銳明管理精英訓練營來(lái),這(zhè)裏讓我看到(dào)一(yī / yì /yí)群目标一(yī / yì /yí)緻,思維相近的(de)人(rén),做事的(de)快樂。” 

—上(shàng)海某智能系統有限公司 

“通過銳明管理精英訓練營的(de)系統學習,我們中層管理人(rén)員的(de)領導力得到(dào)強化,使他(tā)們向職業經理人(rén)又邁進了(le/liǎo)一(yī / yì /yí)步。”

—上(shàng)海某化工技術有限公司 

“感謝銳明的(de)培養,8個(gè)月的(de)時(shí)間在(zài)工作上(shàng)我會更多的(de)宜全局去考慮事情,作爲(wéi / wèi)一(yī / yì /yí)個(gè)老銷售,特别是(shì)在(zài)銷售心理,财務等方面的(de)了(le/liǎo)解,對我的(de)幫助很大(dà)。” 

—上(shàng)海某照明科技(上(shàng)海)有限公司 

“高度結合理論與實踐的(de)實操性極強的(de)培訓項目,公司還要(yào / yāo)繼續參加這(zhè)個(gè)項目,同學們都紛紛表示學習收獲頗豐,甚至燃起了(le/liǎo)大(dà)學時(shí)的(de)學習熱情。感謝諸位講師、企業導師和(hé / huò)我的(de)小夥伴們的(de)辛苦付出(chū)與不(bù)懈努力,咱們幸不(bù)辱命。” 

—重慶某集團有限公

實力見證—學員的(de)聲音

課程收益

角色轉化
從管理者轉變爲(wéi / wèi)擁有經營型能力的(de)人(rén)才

個(gè)人(rén)能力提升 
掌握工作與管理的(de)多項技能 

工作現狀改善 
通過學習,将知識轉化爲(wéi / wèi)工作業績 

學習他(tā)山之(zhī)石
收獲志同道(dào)合的(de)朋友

人(rén)才整體素質提升 

企業實際管理問題解決

高層管理者培養下屬能力加強 

團隊協作能力增強 

團隊經營思維提升 

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